عناصر مشابهة
الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: | Psychometric Properties of the Bullying Scale for the Primary School Students Sample |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 153 - 177 |
| ISSN: | 2535-2253 |
| رقم MD: | 1405965 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03101nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2155344 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عيسى، عماد أحمد حسن علي |g Ali, Emad Ahmed Hassan |e مؤلف |9 279419 | ||
| 245 | |a الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Psychometric Properties of the Bullying Scale for the Primary School Students Sample | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 153 - 177 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والتحقق من خصائصه السيكومترية على عينه بلغت (150) تلميذ وتلميذة ممن تراوحت أعمارهم الزمنية بين (108-120) شهرا بمتوسط حسابي (112.5) شهرا، وانحراف معياري (3.15)، وتم استخدام التحليل العاملي الاستكشافي بطريقة المكونات الأساسية، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتشبع على أربع عوامل، كما تمتع المقياس بصدق وثبات بدرجة مطمئنة في قياس سلوك التنمر وهو يقيس ما وضع لقياسه، حيث بلغت قيمة "ألفا كرونباخ" على معامل الثبات على الترتيب: (0.65، 0.73، 0.85، 0.69) للأبعاد، كما تميز باتساق داخلي مرتفع. |b The current research aims at preparing school bullying scale for the primary school students and checking its psychometric properties on a sample formed (150) students those whose ages ranged from (108-120) months, arithmetic average (112.5) months, standard deviation (3.15). Exploratory factor analysis by the principal components method is used, the study results reached that the scale depends on four factors as the scale characterized by honestly and reassuringly in measuring the bullying behaviour and it measures what it is set to measure. Where it was valued at "Cronbach's alpha" on the stability coefficient, respectively: (0.65, 0.73, 0.85, 0.69) for dimensions. It was also distinguished by a high internal consistency. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a طلبة المدارس |a ظاهرة التنمر |a الصحة النفسية |a السلوك التنمرى | ||
| 700 | |9 607535 |a أحمد، محمد عبدالعظيم |e م. مشارك |g Ahmed, Mohammed Abdul Azim | ||
| 700 | |9 743931 |a شرقاوي، منى سمير مرقص |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |l 002 |m مج6, ع2 |o 1960 |s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |v 006 |x 2535-2253 | ||
| 856 | |u 1960-006-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1405965 |d 1405965 | ||
