عناصر مشابهة
الوعي الصحي لدى طلاب كليات التربية بالجامعات المصرية: كلية التربية جامعة بنها نموذجا
| المصدر: | مجلة تطوير الأداء الجامعي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 89 - 199 |
| ISSN: | 2090-5890 |
| رقم MD: | 1399272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى الوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها، والتعرف على ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الوعي الصحي بين طلاب كلية التربية جامعة بنها وفقا لمتغير الجنس، التخصص، وكذلك التعرف على أهم المؤسسات والمصادر التي يمكن أن تسهم في الحصول على المعلومات الصحية ونشر وتنمية الوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها، والتوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات التي من شأنها تنمية الوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها والجامعات المصرية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الباحثة على مقياس الوعي الصحي تم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها (٤٠٦) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة بنها بجميع الأقسام. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، منها: أن مستوى الوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها جاء بدرجة متوسطة، أن هناك سبعة مجالات للوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها، تمثلت فيما يلي: الصحة الشخصية، التغذية السليمة، ممارسة الرياضة والقوام السليم، الإسعافات الأولية، الصحة الوقائية، الصحة الإنجابية، الوعي بأضرار التدخين والمخدرات، وسوء استخدام العقاقير، إن أعلى مستوى للوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها كان في مجال الصحة الإنجابية، بينما كان أقل مستوى للوعي الصحي لدى الطلاب عينة الدراسة كان في مجال الإسعافات الأولية، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في مستوى الوعي الصحي وفقا لمتغير الجنس في مجالات: (الصحة الشخصية، والصحة الإنجابية، والوعى بأضرار التدخين والمخدرات) لصالح الإناث، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في مستوى الوعي الصحي وفقا لمتغير التخصص في مجال الصحة الشخصية فقط لصالح الأقسام العلمية، وقد احتلت الأسرة المرتبة الأولى من بين المؤسسات والمصادر التي أسهمت في نشر وتنمية الوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها، في حين جاءت الأنشطة الطلابية في المرتبة الحادية عشر والأخيرة من بين المؤسسات والمصادر، وانتهى البحث بوضع مجموعة من التوصيات والمقترحات التي من شأنها تنمية الوعي الصحي لدى طلاب كلية التربية بجامعة بنها والجامعات المصرية، بما ينعكس على صحتهم، وصحة أسرهم وصحة أبنائهم وطلابهم والمجتمع ككل في المستقبل. The present study aimed at investigating the health awareness level among the students at the Faculty of Education, Benha University, according to sex and specialization. It also identified the institutions and resources which might contribute in the access of health information and the spread and development of heath awareness among the study sample. The descriptive analytic method has been used. A scale of heath awareness has been developed by the present study author and administered to a random sample (n= 406) from the male and female students in the fourth year (all the majors), Faculty of Education, Benha University. The study findings and results revealed that the health awareness level among the study sample was moderate. They had seven fields of health awareness, such as the personal health, right nutrition, sports playing and practice, right body, first aids, preventive health, reproductive health, danger of smoking and drug abuse. The highest level among the study sample was the reproductive health and the lowest was the first aids. There was statistically significant difference between the scores means according to sex (male and female) and specialization (literary sections and scientific ones). The family was the first-rank resource of their health awareness and the college activities was the last-rank resource. Based on these findings and results, some recommendations were suggested for developing the health awareness level among the students at the Faculty of Education, Benha University. |
|---|
