عناصر مشابهة
التخطيط لتنمية الوعى المجتمعي باستخدام الطاقة المتجددة للحد من التغيرات المناخية
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع76, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 287 - 307 |
| رقم MD: | 1397040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02468nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2147389 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أيوب، أماني عبده السيد محمود |e مؤلف |9 184430 | ||
| 245 | |a التخطيط لتنمية الوعى المجتمعي باستخدام الطاقة المتجددة للحد من التغيرات المناخية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 287 - 307 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التخطيط لتنمية الوعي المجتمعي باستخدام الطاقة المتجددة للحد من التغيرات المناخية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على مفهوم (التخطيط، الوعي المجتمعي، الطاقة المتجددة، تغيير المناخ). اعتمد على منهج البحث الاجتماعي. وتضمنت الأدوات على الاستبيان. وتكونت العينة من (25) من المهتمين بالبيئة والطاقة المتجددة، من منصة البيئة المحلية ببور سعيد - حي المناخ - المنطقة الصناعية - جهاز شئون البيئة، وذلك في شهر أكتوبر (2022 م). وتوصلت النتائج إلى عدم توفر سياسات جاذبة لاستخدام الطاقة المتجددة بمتوسط (2.8) بنسبة (93.33%) وفي نفس المستوى نقص الدعم المالي وكذلك محدودية القدرات المؤسسية لدعم الطاقة المتجددة، وعدم وجود خطط تفصيلية مسبقة لزيادة نشر واستثمار الطاقة المتجددة. واختتم البحث بتقديم تصور تخطيطي مقترح لتنمية الوعي المجتمعي باستخدام الطاقة المتجددة للحد من التغيرات المناخية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a تنمية الوعى المجتمعي |a الطاقة المتجددة |a التغيرات المناخية | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 علم الإجتماع |6 Social Work |6 Sociology |c 009 |e Journal of Social Work |l 004 |m ع76, ج4 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 076 | ||
| 856 | |u 0677-076-004-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1397040 |d 1397040 | ||
