عناصر مشابهة
الافتتاحية
| المصدر: | مجلة جامعة الملكة أروى |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الملكة أروى
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 4 - 6 |
| ISSN: | 2226-5759 |
| رقم MD: | 1397020 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02640nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2147367 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a فارع، وهيبة غالب |g Faree, Waheeba Ghalib |e مؤلف |9 287466 | ||
| 245 | |a الافتتاحية | ||
| 260 | |b جامعة الملكة أروى |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 4 - 6 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلطت الورقة الضوء على التوازن والأداة الإلهية للوجود والإنسانية. إن عملية توازن القوى الدولية قد مرت منذ مطلع العصر الحديث وحتى يومنا هذا وفي مدى زمني يتجاوز القرون الأربعة لست مراحل حيث مرحلة الاستعمار، ومرحلة إرهاصات توازن القوى، والبداية الفعلية لتوان القوى الدولية، واستمرار عملية توازن القوى الدولية، وفقدان توازن القوى السياسية الدولية، والبدايات الأولى لاستعادة توازن القوى الدولية. وأوضحت الورقة أن الوضع السياسي الدولي الجديد توازن القوى سيعيد كفتي الميزان إلى وضعهما الطبيعي الذي سيؤدي في نهاية المطاف إلى إعادة الدور الريادي للأمم المتحدة ويحررها ويحرر منظماتها من الارتهان والعجز عن أداء واجباتها المحددة في ميثاقها. واختتمت الورقة بالإشارة إلى البحث الذي أهتم بتسليط الضوء على واحدة من أهم منظمات الأمم المتحدة والتي أوضحت بيان بوظيفتها ومهامها، كما ينبغي أن تكون وليس كما هو وضعها الحالي تحت الوصاية والهيمنة الأمريكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a القوة العظمى |a الاتحاد السوفيتي |a التوازن الدولي |a السياسة الأمريكية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e Queen Arwa University journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ malikaẗ Arwá |l 017 |m ع17 |o 2473 |s مجلة جامعة الملكة أروى |v 000 |x 2226-5759 | ||
| 856 | |u 2473-000-017-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1397020 |d 1397020 | ||
