عناصر مشابهة
المشكلات السلوكية في الوسط المدرسي وآليات المواجهة المقررة في التشريع
| العنوان بلغة أخرى: | Behavioral Problems in the School Environment and Coping Mechanisms Established in the Legislation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاجتهاد للدراسات القانونية والاقتصادية |
| الناشر: |
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست - معهد الحقوق والعلوم السياسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 426 - 436 |
| DOI: | 10.36540/1914-012-003-026 |
| ISSN: | 2335-1039 |
| رقم MD: | 1395994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التعرف على مختلف المشكلات السلوكية المنتشرة في الوسط المدرسي، مع توضيح آليات المواجهة التي تتبعها الإدارة المدرسية في الحد من هذه المشكلات. وقد تمثلت هذه الآليات في تغليب الإجراءات التربوية الوقائية المتمثلة في خلية الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية، على الإجراءات الإدارية البحتة المتمثلة في مجلس التأديب. The research aims to identify the various behavioral problems prevalent in the school environment, while clarifying the coping mechanisms that the school administration uses to reduce these problems. These mechanisms were represented in giving priority to the preventive educational measures represented by the listening and psychological and educational follow-up cell, over the purely administrative procedures represented by the disciplinary council. |
|---|
