عناصر مشابهة
Measuring the Linguistic Enlightenment of EFL University Students
| العنوان بلغة أخرى: | قياس التنوير اللغوي لطلاب جامعة اللغة الإنجليزية لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج62, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 438 - 446 |
| ISSN: | 0552-265X |
| رقم MD: | 1394928 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03139nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2145224 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a موسى، منال عمر |g Mousa, Manal Omar |e مؤلف |9 647437 | ||
| 245 | |a Measuring the Linguistic Enlightenment of EFL University Students | ||
| 246 | |a قياس التنوير اللغوي لطلاب جامعة اللغة الإنجليزية لغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2023 |g حزيران | ||
| 300 | |a 438 - 446 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر المعرفة اللغوية من مخرجات التعلم التي يسعى تعليم اللغة إلى تحقيقها لأنها تعمل على تنمية وعي الطلاب وفهمهم لجميع جوانب اللغة، كما أنها تمكن الطلاب من استخدام اللغة بمهارة، وتزويدهم بثروة لغوية ينمي القدرة على التواصل بشكل فعال في مواقف الحياة المختلفة، وكذلك التنوير اللغوي يتجنب الطلاب الأخطاء اللغوية، وهو مؤشر على الحكم على مستويات الطلاب، حيث يمنحهم القدرة على التحكم في اللغة، وعرض القواعد النحوية كأداة لفهم اللغة ومذاقها ووسيلة لضمان سلامة الأداء اللغوي، وليس كقواعد جافة ومعقدة. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي بما يتناسب مع طبيعة هذا البحث |b Linguistic literacy is one of the learning outcomes that language education seeks to achieve because it works to develop students' awareness and understanding of all aspects of the language, and it also enables students to use the language with skill, and provide them with a linguistic wealth that develops the ability to communicate effectively in different life situations, as well as enlightenment Linguistically students avoid avoiding linguistic errors, and is an indication of the judgment of students' levels, as it gives them the ability to control the language, and to view the grammar as a tool for understanding the language and its taste and a means to ensure the integrity of the linguistic performance, not as dry and complicated rules. An analytical descriptive approach is used to suit the nature of this research. | ||
| 653 | |a الأخطاء اللغوية |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a التواصل الاجتماعي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a التنور اللغوي |a الطلاقة |a المرونة |a الأصالة |b Linguistic Enlightenment |b Fluency |b Flexibility |b Originality | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 023 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 002 |m مج62, ع2 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 062 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-062-002-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1394928 |d 1394928 | ||
