عناصر مشابهة

لوم الذات وعلاقته بقلق البطالة لدى طلبة الجامعة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Self-Blame and its Relationship with Anxiety Unemployment among University Students
المصدر:مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عباس (مؤلف)
المجلد/العدد:ع152
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:257 - 294
ISSN:2077-8694
رقم MD:1394430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05079nam a22002297a 4500
001 2144717
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a محمد، محمد عباس  |g Mohammed, Mohammed Abbas  |e مؤلف  |9 310242 
245 |a لوم الذات وعلاقته بقلق البطالة لدى طلبة الجامعة 
246 |a Self-Blame and its Relationship with Anxiety Unemployment among University Students 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2023  |g حزيران 
300 |a 257 - 294 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف على لوم الذات وقلق البطالة لدى طلبة الجامعة، وكذلك التعرف على دلالة الفروق على وفق النوع (ذكور - إناث)، فضلاً عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومن أجل التحقق من ذلك فقد قام الباحث ببناء مقياس لوم الذات بالاعتماد على نظرية (جانوف بولمان ، ۱۹۷۹) أذ تألف المقياس من (٢٥) فقرة بصيغته النهائية، وتبنى مقياس قلق البطالة المعد من قبل (الجمال والبخيت، ۲۰۰۸) بعد تكييفه على البيئة العراقية، إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (۳۰) فقرة، وقد تم التأكد من خصائصهما السايكومترية وتم تطبيق الأداتين على عينة بلغت (١٤٠) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من أربع كليات في جامعة بغداد هي: (كلية التربية ابن رشد، وكلية الآداب، وكلية الهندسة، وكلية العلوم)، للعام الدراسي ۲۰۲۱ - ۲۰۲۲ وأظهرت نتائج البحث الآتي: 1. إن عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم لوم ذات. ٢. يوجد فرق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في لوم الذات ولصالح الذكور. 3. أن أفراد عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم قلق بطالة. ٤. لا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في قلق البطالة. 5. لا يوجد فرق في العلاقة ذات دلالة إحصائية بين لوم الذات وقلق البطالة على وفق متغير النوع (ذكور - إناث). ٦. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود علاقة ارتباطية طردية دالة بين لوم الذات وقلق البطالة لدى طلبة الجامعة.  |b The current research aims to identify self-blame and unemployment anxiety among university students, as well as to identify the significance of differences according to gender (male - female), as well as the correlation between the two variables, and in order to verify this, the researcher built a self-blame scale based on the theory of (Janov Polman, 1979) as the scale consisted of (25) items in its final form, and it adopted the unemployment anxiety scale prepared by (Al-Jamal and Al-Bakhit 2008) after adapting it to the Iraqi environment. Psychometrics and the two tools were applied to a sample of (140) male and female students who were chosen in a stratified random manner from four colleges at the University of Baghdad: (College of Education Ibn Rushd, College of Arts, College of Engineering, and College of Science), for the academic year 2021-2022. The results of the research showed the following : 1. The research sample of university students has the same blame. 2. There is a statistically significant difference between (males and females) in self-blame in favor of males. 3. The members of the research sample of university students have unemployment anxiety. 4. There is no statistically significant difference between (males and females) in unemployment anxiety. 5. There is no difference in the relationship with statistical significance between self-blame and unemployment anxiety according to the gender variable (male-female). 6. The results of the statistical analysis showed the existence of a direct and significant correlation between self-blame and unemployment anxiety among university students. 
653 |a لوم الذات  |a مشكلة البطالة  |a الضغوط النفسية  |a علم النفس التربوي 
692 |a لوم الذات  |a قلق البطالة  |a طلبة الجامعة  |b Self-Blame  |b Unemployment Anxiety  |b University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 152  |m ع152  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-152-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394430  |d 1394430