عناصر مشابهة

دراسة تحليلية لحالة التدفق النفسي لدى اللاعبين في الألعاب الجماعية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الشعراوي، رامز عبدالستار حمادة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، أروي محمد رشاد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج3, ع1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:383 - 396
ISSN:2682-3608
رقم MD:1394331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02717nam a22002177a 4500
001 2144611
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشعراوي، رامز عبدالستار حمادة محمد  |g Al-Shaarawi, Ramez Abdul-Sattar Hamadah Mohammed  |e مؤلف  |9 599236 
245 |a دراسة تحليلية لحالة التدفق النفسي لدى اللاعبين في الألعاب الجماعية 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 383 - 396 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من خلال أهداف البحث وتساؤلاته، ووفقا لما أشارت إليه البيانات المجمعة والمعالجات الإحصائية وفي ضوء عرض ومناقشة النتائج وفي حدود عينة البحث أمكن التوصل إلى الاستخلاصات التالية: العوامل النفسية ضرورية للاهتمام بها في أعداد الرياضيين في الألعاب الجماعية - حالة التدفق النفسي تؤدى إلى ردود فعل إيجابية مؤثرة لدى اللاعبين في الألعاب الجماعية. حالة التدفق النفسي مسئول عنه ثلاث سملت ذاتية هي (اندماج الوعي في الأداء - الإحساس بالتحكم والانضباط - تحول الوقت) التفوق في المهارات السيكولوجية يساهم في تحسين الأداء وخبرة التدفق النفسي في ضوء نتائج البحث وحدود عينة البحث توصل الباحث أن إلى ما يلي: التركيز على الاهتمام بالتدفق النفسي في الألعاب الفردية والجماعية وضع العوامل النفسية وبرامج الأعداد النفسي قدرا هاما في تخطيط برامج التدريب. أجراء المزيد من الدراسات التي تتناول التدفق النفسي على رياضات أخري. التدريب على استخدام استراتيجيات تطوير حالة التدفق النفسي لدي لاعبي الألعاب الجماعية. 
653 |a التدفق النفسي  |a الصحة النفسية  |a الألعاب الجماعية  |a الأنشطة الرياضية 
700 |9 663459  |a حسين، أروي محمد رشاد محمد  |e م. مشارك 
773 |c 025  |e Sinai Journal of Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Saynā’‎ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2421  |s مجلة سيناء لعلوم الرياضة  |v 003  |x 2682-3608 
856 |u 2421-003-001-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394331  |d 1394331