عناصر مشابهة
النص المسرحي الجزائري الموجه للطفل: مقاربات نفسية واجتماعية وفنية: مسرحية الراعي الشعرية أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | The Algerian Theatrical Text Directed to the Child - Psychological, Social, and Artistic Approaches: The Shepherd's Poetic Play as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اللغة الوظيفية |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 491 - 506 |
| DOI: | 10.54295/2201-010-001-031 |
| ISSN: | 2676-2188 |
| رقم MD: | 1394071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03107nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2144339 | ||
| 024 | |3 10.54295/2201-010-001-031 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 397628 |a يحياوي، زكية |e مؤلف |q Yahyawi, Zakeyah | ||
| 245 | |a النص المسرحي الجزائري الموجه للطفل: |b مقاربات نفسية واجتماعية وفنية: مسرحية الراعي الشعرية أنموذجا | ||
| 246 | |a The Algerian Theatrical Text Directed to the Child - |b Psychological, Social, and Artistic Approaches: The Shepherd's Poetic Play as a Model | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية |c 2023 |g يونيو | ||
| 300 | |a 491 - 506 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة محطة هامة في المسرح الجزائري الموجه للطفل من خلال عينة مسرحية شعرية (الراعي) للشاعر محمد الأخضر السائحي؛ حيث تصور المرحلة الأخيرة التي يمر بها الطفل الجزائري في حياته، جمع فيها الشاعر بين جنسين أدبيين: الشعر / المسرح بطريقة مشبعة بالقيم ومبادئ التربية ومعبرة عن حاجات الطفل الاجتماعية والعاطفية والتربوية فاللغوية. هذه المسرحية تحمل الكثير من المعاني الأخلاقية والاجتماعية واللغوية، فهي وسيلة تشجع الطفل على حب قيمه الأسرية ولغته الوطنية وتنمي قدراته على تذوق الأدب شعرا ونثرا. |b This study deals with an important station in the Algerian theater directed to the child through a sample of a poetic play (The Shepherd) by the poet Mohammed Al-Akhdar Al-Saihi; Where he imagined the last stage that the Algerian child goes through in his life, in which the poet combined two literary genres: poetry / theater in a way that is saturated with the values and principles of education and expresses the child's social, emotional, educational and linguistic needs. This play carries many moral, social and linguistic meanings. It is a means that encourages children to love their family values and their national language, and develops their abilities to appreciate literature, poetry and prose. | ||
| 653 | |a أدب الأطفال |a المسرح الشعري |a مسرحية الراعي |a البناء اللغوي | ||
| 692 | |a مسرح الطفل |a القيم الاجتماعية |a التربية |a الأدب |a سيكولوجية |a القدرة اللغوية |b Child Theatre |b Social Values |b Education |b Literature |b Psychology |b Language Ability | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 031 |e Journal of functional language |f Mağallaẗ al-luġaẗ al-waẓīfiyaẗ |l 001 |m مج10, ع1 |o 2201 |s مجلة اللغة الوظيفية |v 010 |x 2676-2188 | ||
| 856 | |u 2201-010-001-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1394071 |d 1394071 | ||
