عناصر مشابهة
المعوقات التي تواجه الطلاب الجامعيين المكفوفين في استخدام وسائل التعليم الإلكتروني وتصور مقترح من منظور خدمة الفرد لمواجهتها
| العنوان بلغة أخرى: | Obstacles Facing Blind University Students in the Use of Elearning Tools and a Proposed Perception from the Perspective of Case Work to Confront them |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع198, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 237 - 278 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 1391248 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعتبر التعليم الإلكتروني من الأساليب التعليمية الحديثة الهامة التي أخذت حيزا كبيرا من الاهتمام بين الباحثين، هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه الطلاب الجامعيين المكفوفين في استخدام وسائل التعليم الإلكتروني وكيفية مواجهتها، وهي دراسة وصفية اعتمدت الدراسة على منهج دراسة الحالة، وتم تطبيق أداة الدراسة والتي تمثلت في استمارة استبيان على عينة من الطلاب والطالبات ببعض الكليات في جامعة الأزهر- فرع أسيوط قوامها (60) مفردة، وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلى أن هناك عدة معوقات تواجه الطلاب الجامعيين المكفوفين في استخدام وسائل التعليم الإلكتروني راجعة إلى الطلاب أنفسهم، ومعوقات راجعة إلى الأخصائي الاجتماعي ومعوقات راجعة إلى المؤسسة التي ينتمي إليها الطلاب الجامعيين المكفوفين. E-learning is considered one of the important modern educational methods that took a great deal of attention among researchers. This study aimed to identify the obstacles facing blind university students in using e-learning methods and how to confront them. The study, which was represented in a questionnaire form on a sample of male and female students in some faculties at Al-Azhar University- Assiut branch, consisting of (60) single items. To the social worker and obstacles related to the institution to which the blind university students belong. |
|---|
