عناصر مشابهة

واقع الترويح الرياضي لمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شميس، محمد عبدالعظيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمعة، نعمة أبو زيد (م. مشارك), سالم، رانيا حمدي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج37, ع3
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:137 - 158
DOI:10.21608/mnase.2021.98750.1192
ISSN:2636-3860
رقم MD:1389003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدف البحث إلى التعرف على واقع الترويح الرياضي لمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الترويح، الترويح الرياضي، الدوافع الاجتماعية، الدوافع الصحية، الدوافع النفسية، الخطورة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الترويح الرياضي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (250) طالب من طلاب مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على التوصل إلى قائمة من المحاور التي يمكن القياس بها الترويح الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية وهي دوافع اجتماعية تمثلت في أن الترويح الرياضي والترفيه يجلب السعادة والفرح ويمنح المتعة والإثارة، دوافع صحية أكدت على أن الرياضة وأوقات الفراغ مكنت من الحصول على جسم صحي ومتناغم، دوافع نفسية وأوضحت أن الترويح الرياضي يبعد عن العديد من المشاكل، وتطرقت الخطورة لممارسة الترويح الرياضي في أن التلاميذ تفضل الأنشطة المغامرة على الرياضات غير الخطرة أو الأقل خطورة. وأوصى البحث بالاهتمام بتطبيق مقياس الترويح الرياضي المقترح لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024