عناصر مشابهة
التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين
| العنوان بلغة أخرى: | Self Evaluation Formative Programmes From the Perspective of Managers of Trainees |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
| الناشر: |
جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 893 - 925 |
| ISSN: | 2170-1822 |
| رقم MD: | 1387852 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02922nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2138519 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوضياف، نوال |g Boudiaf, Nawal |e مؤلف |9 195975 | ||
| 245 | |a التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين | ||
| 246 | |a Self Evaluation Formative Programmes From the Perspective of Managers of Trainees | ||
| 260 | |b جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 893 - 925 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة درجة التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين وأثر كل من المؤهل العلمي التخصص، وسنوات الخدمة في ذلك، وتكونت عينة الدراسة (91) مديرا ومديرة، طبقت عليهم استبانة مكونة من ثلاث مجالات: (التخطيط للبرنامج، محتوى البرامج التكونية، تقويم البرامج التكوينية)، وأسفرت نتائج الدراسة: 1- جاء التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين متوسطا 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التقويم الذاتي لبرامج التكونية تعزى لمتغيري: سنوات الخدمة، المؤهل العلمي. |b The Current research aims to know the degree of self evaluation formative programmes from the perspective of managers of trainees and the impact each of the qualification, specialization, years of service, and the sample of the study consisted (91) Director and Director, whom applied identification of three areas: (program planning, content vinyl dress Area altkonih, formative 1. self evaluation formative programmes came from the point of view of managers of trainees average. 2. There are no statistically significant differences in self-altkonet programs calendar due to variables: years of service qualification | ||
| 653 | |a المؤسسات التربوية |a الإدارة |a التقويم الذاتي |a الجزائر | ||
| 692 | |a التسيير الإداري |a الإدارة التربوية |a التقويم الذاتي |a البرامج التكونية |a المديرين المتكونين |b Management |b Educational Management |b Self-evaluation Calendar Software |b Altkonet |b Managers of Trainees | ||
| 773 | |4 التاريخ |6 History |c 033 |f Al Nāṣiriyyaẗ |l 001 |m مج14, ع1 |o 1708 |s مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |t Nasiriyah Journal of Social and Historical Studies |v 014 |x 2170-1822 | ||
| 856 | |u 1708-014-001-033.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1387852 |d 1387852 | ||
