عناصر مشابهة
Exploring EFL’s Effective Writing Strategies at Intermediate Level
| العنوان بلغة أخرى: | استكشاف استراتيجيات فعالة للكتابة لمتعلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسط |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث اللغات |
| الناشر: |
جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 149 - 159 |
| ISSN: | 2616-6224 |
| رقم MD: | 1383040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يجد الكثير من الطلبة صعوبة في الكتابة حيث يعد تدريس الكتابة المهمة الأكثر صعوبة مقارنة بالمهارات اللغوية الأخرى وخصوصا لمتعلمي اللغة الإنكليزية وذلك لأن الطلبة لديهم معلومات محدودة للغة الأجنبية وليس لديهم التجارب الكافية فيها. الكتابة ليست بالمهمة السهلة ولذلك تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح بعض الاستراتيجيات التي تزود الطلبة بالمعلومات وتساعدهم للكتابة بنجاح. Many students find difficulty in writing. Teaching writing is more difficult than teaching other language skills especially to EFL students because the students have limited knowledge of the foreign language and they do not have enough experiences in it. Writing is not an easy task, for this reason, the present study aims at highlighting and suggesting some strategies to provide the students with information and to help them to write successfully. It also aims at developing students’ knowledge about writing effectively and encourage them to gain confidence and overcome the difficulties. The present study hypothesizes that the new strategies for writing have a good and positive impact on the students’ performance. The procedures used in the current study are summarized as follows: A theoretical background of the writing process and effective writing in general is presented. Collecting new strategies for writing from different available sources to help student to overcome the difficulty in their writing. The study concludes with some suggestions for further research. |
|---|
