عناصر مشابهة

تطويع أغنية تعليمية مبتكرة للتغلب على بعض الصعوبات في الإملاء الموسيقي كأحد بنود مادة تدريب السمع

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Adapting an Innovative Educational Song to Overcome some Difficulties in Music Dictation as One of the Items of the Hearing Training Course
المصدر:مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أنور، سماح شريف (مؤلف)
المجلد/العدد:ع44
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:433 - 457
DOI:10.21608/jedu.2022.140569.1675
ISSN:1687-3424
رقم MD:1383003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04483nam a22002417a 4500
001 2134328
024 |3 10.21608/jedu.2022.140569.1675 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 542448  |a أنور، سماح شريف  |e مؤلف  |g Anwar, Samah Sharif 
245 |a تطويع أغنية تعليمية مبتكرة للتغلب على بعض الصعوبات في الإملاء الموسيقي كأحد بنود مادة تدريب السمع 
246 |a Adapting an Innovative Educational Song to Overcome some Difficulties in Music Dictation as One of the Items of the Hearing Training Course 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 433 - 457 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a وينقسم البحث إلى: أولاً: الجزء النظري: ويشتمل على الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث والمفاهيم الأساسية المرتبطة بالبحث تدريب السمع، الأغنية التعليمية المبتكرة) ثانياً: الجزء التطبيقي: ويتناول استمارة استطلاع رأى الخبراء في الأغنية التعليمية المبتكرة، جلسات البرنامج مع بعض الإرشادات عليها، نتائج وتوصيات البحث. واختتم البحث بالنتائج التالية: 1. توصل البحث إلى الأداء الأمثل في الإملاء الموسيقى لمادة تدريب السمع. 2. طورت الأغنية التعليمية المبتكرة من قبل الباحثة في الإملاء الموسيقى لمادة تدريب السمع. ثم توصيات البحث: والتي أوصت الباحثة بـ: - تدريب طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية على هذه الأغنية في مادة تدريب السمع والاستفادة منها في الإملاء الموسيقى. - ابتكار أغاني تعليمية أخرى على منوال تلك الأغنية لإثراء وتنمية مادة تدريب السمع. - إثراء مكتبة الصولفيج والارتجال الموسيقي التعليمي والإيقاع الحركي بأفكار جديدة تعمل على تنمية الطلاب في المناهج الدراسية المختلفة ثم انتهى البحث بالمراجع المستخدمة العربية والأجنبية ثم ملخص البحث.  |b The research is divided into: First: The theoretical part: It includes previous studies related to the research topic and (Ear training, the innovative educational song) Second: the practical part: it deals with the innovative educational song by the researcher (musical dictation) and some instructions on it The search concluded with the following results 1: The research reached the optimal performance in musical dictation for the hearing training subject 2: The innovative educational song was developed by the researcher in musical dictation for the hearing training subject Then the research recommendations: which the researcher recommended to Training the students of the second year at the Faculty of Specific Education on this song in the subject of Ear training and benefiting from it in musical dictation - Creating other educational songs along the lines of that song to enrich and develop the hearing training material - Enriching the library of solfege, educational musical improvisation, and kinetic rhythm with new ideas that work on the development of students in the different curricula. Then the research ended with the Arabic and foreign references used, then the research summary. 
653 |a التربية الموسيقية  |a الأغاني التعليمية  |a الإملاء الموسيقي  |a مادة تدريب السمع 
692 |a الأغنية التعليمية  |a تدريب السمع  |a الإملاء الموسيقي  |b Educational Song  |b Hearing Training  |b Music Dictation 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 011  |e Journal of Research in the Fields of Specific Education  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 044  |m ع44  |o 1895  |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية  |v 000  |x 1687-3424 
856 |u 1895-000-044-011.pdf  |n https://jedu.journals.ekb.eg/article_249450.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383003  |d 1383003