عناصر مشابهة
برنامج قائم على نظرية الإبداع الجاد لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتنظيم الذاتي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع259 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 333 - 357 |
| رقم MD: | 1382551 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03421nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2133856 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 731023 |a غالي، ليزا وديع رزق |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على نظرية الإبداع الجاد لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتنظيم الذاتي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2023 |g مايو | ||
| 300 | |a 333 - 357 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على نظرية الإبداع الجاد لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتنظيم الذاتي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم نظرية الإبداع الجاد، والتفكير عالي الرتبة، والتنظيم الذاتي ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في قائمة بمهارات التفكير عالي الرتبة، وقائمة بمهارات التنظيم الذاتي، والبرنامج القائم على نظرية الإبداع الجاد، اختبار لمهارات التفكير عالي الرتبة، ومقياس لمهارات التنظيم الذاتي، وطبقت على عينة من الطلاب المعلمين بكلية التربية شعبة الفلسفة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، يوجد فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار مهارات التفكير عالي الرتبة ككل لصالح القياس البعدي. كما يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج القائم على نظرية الإبداع في التطبيق القبلي والبعدي في الدرجة الكلية لمهارات الحل الإبداعي للمشكلات لصالح التطبيق البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عقد ورش عمل ودورات تدريبية لمعلمي الفلسفة لتدريبهم على الاستفادة من نتائج الأبحاث التي تناولت استخدام نظرية الإبداع الجاد في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a علم الفلسفة |a طلبة الجامعات |a المهارات التفكيرية |a نظرية الإبداع الجاد | ||
| 700 | |a عمر، سعاد محمد |g Omar, Soaad Mohammed |e مشرف |9 281334 | ||
| 700 | |a طلبة، فاطمة محمد |g Tolba, Fatma Mohamed |e مشرف |9 255346 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 259 |m ع259 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-259-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1382551 |d 1382551 | ||
