عناصر مشابهة
التعليم وإشكالية المواطنة والمسئولية الاجتماعية
| المصدر: | مجلة الفكر المعاصر - الإصدار الثاني |
|---|---|
| الناشر: |
الهيئة المصرية العامة للكتاب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 79 - 93 |
| رقم MD: | 1381641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02352nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2132928 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بدران، شبل |g Badran, Shebl |e مؤلف |9 187494 | ||
| 245 | |a التعليم وإشكالية المواطنة والمسئولية الاجتماعية | ||
| 260 | |b الهيئة المصرية العامة للكتاب |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 79 - 93 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قدم الأستاذ الدكتور شبل بدران ورقة حول التعليم وإشكالية المواطنة والمسئولية الاجتماعية. فالمواطنة من أهم القضايا التي ينشغل بها الفكر السياسي والتربوي في عالمنا المعاصر، والتي ترتبط أشد ارتباط بالحياة الديمقراطية، والتي تهدف إلى تحقيق مجتمع العدالة والمساواة وتكافؤ الفرص وعدم التمييز؛ لذلك جاءت الورقة الحالية لتستعرض بعض القضايا الهامة، وعلى رأسها مفاهيم المواطنة وقيمها وعلاقتها بالنظام التعليمي العربي وأهدافه لصياغة تصورًا لقيم المواطنة والمسئولية الاجتماعية في ضوء تطوير أهداف التعليم العربي، فالتربية المواطنية هي التي يجب أن يطور نظام التعليم العربي في ضوئها، ومن خلالها نستطيع أن نفك التناقضات القائمة بين بناء الشخصية العربية من خلال نظام التعليم ومكونات المواطنة والمسئولية الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a المسئولية الاجتماعية |a حقوق الإنسان |a الحرية السياسية |a الديمقراطية السياسية |a الهوية الوطنية | ||
| 773 | |4 الفلسفة |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 003 |l 028 |m ع28 |o 1886 |s مجلة الفكر المعاصر - الإصدار الثاني |t Journal of Contemporary Thought - Second edition |v 000 | ||
| 856 | |u 1886-000-028-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1381641 |d 1381641 | ||
