عناصر مشابهة
القيم: مقاربة نظرية
| العنوان بلغة أخرى: | Values: Are a Theoretical Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: |
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 259 - 272 |
| رقم MD: | 1380996 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03079nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2132267 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a الخلوفي، محمد |g Kheloufi, Mohammed |e مؤلف |9 589898 | ||
| 245 | |a القيم: |b مقاربة نظرية | ||
| 246 | |a Values: |b Are a Theoretical Approach | ||
| 260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |c 2023 |g ماي | ||
| 300 | |a 259 - 272 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التطرق لماهية القيم وعلاقتها بالمفاهيم الأخرى وذكر النسق القيني وخصائص القيم باعتبارها مجموعة من الأحكام يصدرها الفرد على بيئته الإنسانية أو الاجتماعية والمادية، وهذه الأحكام نتيجة لتقويم الفرد أو تقديره، وهي نتاج اجتماعي استوعبه الفرد وتقبله بحيث نستخدمها كمحكات أو مستويات أو معايير. والملاحظ أن القيم في تكوينها تكون أساسا مجموعة من الاتجاهات إلى أن ترتقي وتثبت ومن ثم تصبح قيمة. إن مفهوم القيم يتحدد بمعايير متعددة تأتي الرؤى الفلسفية والخلفيات الثقافية في مقدمتها. كما هو الحال في الإطار المعرفي التي تدرس خلاله حيث تناولها علماء الاجتماع والسياسة والاقتصاد والتربية، وكانت القيم في صلب نظرياتهم وتصوراتهم. |b This study aims to address what values are and their relationship with other concepts and mention the value system, characteristics of values, their classification, functions and sources, as they are a set of judgments that the individual makes on his human, social and material environment, and these judgments are the result of the individual’s evaluation or appreciation, and it is a social product that the individual has absorbed and accepted so that we use them as criteria or levels. Or criteria and can be defined procedurally in the form of a set of acceptance or rejection responses to topics, people, things, or ideas. | ||
| 653 | |a القيم الاجتماعية |a العملية التربوية |a علم النفس الاجتماعي | ||
| 692 | |a القيم |a النسق القيمي |a مصادر القيم |a مستويات القيم |a وظائف القيم |b Value |b Value System |b Sources of Values |b Levels of Values |b Values Functions | ||
| 700 | |9 627213 |a بطواف، جليلة |e م. مشارك |g Betaouaf, Djalili | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Abaad Review |f Abՙād |l 001 |m مج10, ع1 |o 2332 |s مجلة أبعاد |v 010 | ||
| 856 | |u 2332-010-001-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1380996 |d 1380996 | ||
