عناصر مشابهة
دراسة مقارنة للمهارات الاجتماعية لطالبات التخصصات الأكاديمية وعلاقتها بنتائج التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع84 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 212 - 231 |
| DOI: | 10.21608/jsbsh.2018.234986 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1374401 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سعت الدراسة إلى التعرف على ماهية المهارات الاجتماعية المناسبة لطالبات التخصصات الأكاديمية وعلاقتها بنتائج التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في قائمة المهارات الاجتماعية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (150) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة (تدريب، تعليم، ترويح، إدارة) بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (2016/2017 م). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق في المهارات الاجتماعية لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات وفقا للتخصصات الأكاديمية (تعليم، تدريب، إدارة، ترويح)، ووجود ارتباط بين مهارة التعبير الإنفعالي ومستوى التحصيل الدراسي في مادة التدريب الميداني لطالبات شعبة التدريب. وأوصت الدراسة بضرورة قيام بعض كليات التربية الرياضية بتصميم برامج لتنمية المهارات الاجتماعية لطلاب المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
