عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي لتحسين بعض الإدراكات الحس حركية عن طريق تعليم المهارات الأساسية في رياضة المبارزة باستخدام مسرح الفصل لتلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 209 - 221 |
| DOI: | 10.21608/JSBSH.2016.248414 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1373974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي لتحسين بعض الإدراكات الحس حركية عن طريق تعليم المهارات الأساسية في رياضة المبارزة باستخدام مسرح الفصل لتلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم مسرح الفصل، والإدراك الحس حركي، والمهارات الأساسية في المبارزة. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار رسم الرجل لجودانف لقياس مستوى الذكاء، مقياس الإدراك الحس حركي لهايود، والبرنامج التعليمي المقترح باستخدام مسرح الفصل، وتم تطبيقها على (30) تلميذة من تلميذات الصف الثالث الابتدائي بمدرسة ثروت التجريبية لغات إدارة شرق الإسكندرية في العام الدراسي (2015-2016) الفصل الدراسي الثاني. وأشارت نتائج البحث إلى أن برنامج الإدراك الحس حركي المقترح عن طريق تعليم مهارات المبارزة باستخدام مسرح الفصل ذات تأثير إيجابي في تحسين بعض متغيرات الإدراك الحس الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وأوصى البحث بضرورة استخدام برنامج تنمية الإدراك الحس حركي المقترح عن طريق تعليم مهارات المبارزة باستخدام مسرح الفصل مع تلاميذ المرحلة الابتدائية لما له من تأثير إيجابي على رفع مستوى الإدراك الحس حركي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 |
|---|
