عناصر مشابهة
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي في تثبيت التعلم على الذاكرة الحركية قصيرة المدى ومستوى الأداء المهاري والرقمي لمسابقة قذف القرص للمبتدئات
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع63, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1847 - 1882 |
| DOI: | 10.21608/jprr.2022.292786 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1373524 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث للتعرف على مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي في تثبيت التعلم على الذاكرة الحركية قصيرة المدى ومستوى الأداء المهاري والرقمي لمسابقة قذف القرص للمبتدئات. وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن أهم المصطلحات، الذاكرة الحركية قصيرة المدى، تثبيت التعلم، النموذج التوليدي، واستعين ببعض الدراسات كدراسة محمد عويس قرني (2018)، أحمد السيد قبيصي (2015)، والدراسات الأجنبية، كدراسة لي ليم، وجرابوسكي (2009). واعتمد على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين والبنات بجامعة بورسعيد بواقع (32) طالبة، وقد تم اختيارهم طبقًا لبعض المتغيرات الانثروبومترية (العمر، الطول، الوزن). وتمثلت الأدوات في قياسات (العمر، الطول، الوزن، السرعة، القدرة العضلية، رمي الجلة، القدرة العضلية، اللف واللمس، باس المعدل لقياس القدرة على التوازن أثناء الحركة)، اختبار الوثبة الرباعية، اختبار الذكاء العالي، ومجموعة من الأجهزة والأدوات وتضمنت مكان للجري، رستاميتر، أقلام، شريط قياس، ميزان طبي، استمارات تسجيل، كرات طبية، ساعة إيقاف، أدوات خاصة بالبرنامج، كاميرا فيديو، مكان مجهز لقذف القرص، كاميرا تصوير، بطاقات بها جمل قصيرة وصور ورسومات، قرص قانوني، صورة مجزأة للمهارة، قوائم بها أرقام، أشكال هندسية، والبرنامج المقترح. واختتم البحث بالتأكيد على، وجود فروق دالة إحصائيا بين قياسات البحث الأربعة (القبلي، التتبعي الأول، التتبعي الثاني، البعدي) لصالح القياس البعدي في جميع اختبارات مكون إعادة الأداء، وأن البرنامج المقترح لتثبيت التعلم يؤثر إيجابيًا على مكونات الذاكرة الحركية قصيرة المدى للطالبات المبتدئات. وأكدت التوصيات على ضرورة استخدام البرنامج المقترح لتثبيت التعلم لتطوير مستوى الأداء المهاري والرقمي لمسابقات قذف القرص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
