عناصر مشابهة
مدى إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالكليات الشرعية بجامعة الأزهر من المحتوى الرقمى لعلوم الدين الإسلامي على شبكة الإنترنت
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 846 - 896 |
| ISSN: | 1687-2525 |
| رقم MD: | 1371802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن مدى إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالكليات الشرعية بجامعة الأزهر من المحتوى الرقمي لعلوم الدين الإسلامي على شبكة الإنترنت. وعرضت إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الإفادة، المحتوى الرقمي، الكليات الشرعية بجامعة الأزهر، أسلوب المعالجة الإحصائية، أسلوب صياغة الاستشهادات المرجعية. اعتمد المنهج العلمي للدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، بأسلوب المسح والوصف والتحليل. وتمثلت الأدوات في استبانة مكونة من (25) سؤال. وتمثلت العينة (1807) واستجاب منهم فعلياً (1800) من أستاذ، أستاذ مساعد، مدرس، مدرس مساعد، معيد، وبلغ الذكور (1285) والإناث (515). واختتمت الدراسة بأهم النتائج، تعددت دوافع أفراد عينة الدراسة كانت أهم هذه الدوافع لتحضير ندوة علمية. وأكدت التوصيات على توعية أعضاء هيئة التدريس، والهيئة المعاونة بالكليات الشرعية بجامعة الأزهر بأهمية المحتوى الرقمي لعلوم الدين الإسلامي على شبكة الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
