عناصر مشابهة
أسباب إمهال المحدثين في الرواة
| العنوان بلغة أخرى: | The Reasons for Neglecting the Hadith Scholars in the Narrations |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ريحان للنشر العلمي |
| الناشر: |
مركز فكر للدراسات والتطوير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 19 - 45 |
| ISSN: | 2709-2097 |
| رقم MD: | 1371474 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05326nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2123076 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 726343 |a أديب، محمد سديد |e مؤلف |g Adeeb, Mohammad Sadid | ||
| 245 | |a أسباب إمهال المحدثين في الرواة | ||
| 246 | |a The Reasons for Neglecting the Hadith Scholars in the Narrations | ||
| 260 | |b مركز فكر للدراسات والتطوير |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 19 - 45 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يبرز هذا البحث على معالجة أمر يعترض الباحثين كثيراً، ألا وهو ورود بعض الرواة في الأسانيد مهملين، كأن يذكر باسمه الأول، أو كنيته أو غير ذلك، مع وجود غيره ممن يشترك معه في الاسم والطبقة، ومن ثم لا يستطيع الباحث معرفة المراد بسهولة. وقد تتبعت في هذا البحث استخراج القواعد والاسباب التي تعين على تمييز الراوي المهمل، وتحديده، ومن المراد به إذا ورد في هذا الإسناد أو ذاك. وتعرضت لذلك بمقدمة موجزة، ذكرت فيه أسباب اختيار الموضوع وأهم هذه لأسباب أن الحاجة داعية للبحث عن هذا الموضوع حيث أن المبهم مستعمل في كتب الحديثية حتى في مثل كتبي الشيخين لأجل ذلك نحن نحتاج الى معرفة هذا البحث ثم ذكرت تعريف المهمل والمبهم، والفرق بينهما، ثم ذكرت ما توصلت إليه من هذه الاسباب مستعيناً بعدد من كتب المصطلح، والشروح الحديثية، وكتب الرجال وغيرها. وقد بلغ عددها حوالي عشر وسائل وضوابط كلية، ويندرج تحت بعضها عدة وسائل فرعية. وخلاصة ما ذكرته أنه يمكن تمييز المهمل عن طريق عدة وسائل، فمنها: أن يعرف المهمل عن طريق الراوي عنه. كأن يكون مشهوراً بالرواية عنه، أو مختصاً به، أو لا يروي عن غيره، وغير ذلك. ومنها أن يُعرف المهمل عن طريق شيخه، وفيه عدة وسائل تندرج تحته. كما يعرف المهمل عن طريق التخريج أو طبقته، أو بلده، أو غير ذلك من طرق أخرى مذكورة بالتفصيل مع أدلتها والأمثلة عليها في ثنايا البحث وفى انتهاء البحث ذكرت المناقشة والنتيجة والمصادر والمراجع التي استفدت منها. |b This research highlights the treatment of an issue that researchers often object to, which is the presence of some narrators in the chains of narration neglected, such as mentioning his first name, nickname, or otherwise, with the presence of others who share his name and class, and then the researcher cannot easily know what is meant. In this research, I traced the extraction of the rules and reasons that help distinguish the neglected narrator, and identify him, and who is intended by him if he appears in this or that attribution. I presented this with a brief introduction, in which I mentioned the reasons for choosing the topic, and the most important of these are reasons that the need calls for researching this topic, as the vague is used in hadith books even in the books of the Two Sheikhs, for that we need to know this research, then I mentioned the definition of neglected, vague, and the difference between them. Then I mentioned what I reached of these reasons, using a number of terminology books, hadith explanations, men's books, and others. They numbered about ten total means and controls, and several sub-methods fall under some of them. The summary of what I mentioned is that the negligent can be distinguished by several means, one of which is: that the neglected person is known through the narrator on his behalf. For example, if he is well - known for narrating from him, or is unique to him, or does not narrate from anyone else, and so on. One of them is that the negligent is known through his sheikh, and there are several means that fall under it. The negligent is also known by graduation, its class, its country, or other methods mentioned in detail with their evidence and examples in the folds of the research. | ||
| 653 | |a الشريعة الإسلامية |a علم الإسناد |a علم الحديث |a الرواة المهملين | ||
| 692 | |a الأسباب |a معرفة |a المهمل |a الراوي |a التخريج |a الحديث |b Causes |b Knowledge |b Neglected |b Narrator |b Graduation |b Hadith | ||
| 700 | |9 722313 |a عليمي، عبدالرافع |e م. مشارك |g Alimi, Abdul Rafea | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Rihan Journal for Scientific Publishing |f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī |l 033 |m ع33 |o 2189 |s مجلة ريحان للنشر العلمي |v 000 |x 2709-2097 | ||
| 856 | |u 2189-000-033-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1371474 |d 1371474 | ||
