عناصر مشابهة
بناء برنامج تدريبي قائم على قبعات التفكير في خفض العبء المعرفي
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة أسوان - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع35 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 130 - 153 |
رقم MD: | 1369365 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على قبعات التفكير الست والتأكد من فعاليته في خفض العبء المعرفي لدي طلاب الجامعة.، والتعرف على الفروق بين الطلاب على مقياس العبء المعرفي تبعا للنوع (ذكور- إناث) بعد تطبيق البرنامج |
---|---|
وصف العنصر: | الجزء الثاني ديسمبر 2020 |