عناصر مشابهة
Using Prior Knowledge Activation Strategies to Enhance EFL Reading Comprehension Skills of Al Azhar Secondary Stage Students
| الناشر: |
القاهرة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 1369213 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01592nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560010 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 725542 |a Aly, Mahmoud Fathy Muhammad |e Author | ||
| 245 | |a Using Prior Knowledge Activation Strategies to Enhance EFL Reading Comprehension Skills of Al Azhar Secondary Stage Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 266 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0238 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a المعرفة السابقة |a الفهم القرائي |a تدريس اللغة الانجليزية |a طلبة المرحلة الثانوية |a التعليم الأزهري | ||
| 700 | |9 725543 |a Qoura, Aly Abdel Sameea |e Advisor | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0238-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1369213 |d 1369213 | ||
