عناصر مشابهة
تحقيق الالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء مدخل جودة الحياة الوظيفية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 16 |
| رقم MD: | 1369177 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعت الورقة البحثية إلى تقديم تصور مقترح لتحقيق الالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء مدخل جودة الحياة الوظيفية. واشتملت على إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي جودة الحياة الوظيفية، والالتزام التنظيمي. واقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الورقة في استبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (300) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس العاملين بجامعة أسوان. وأكدت نتائج الدراسة الميدانية على وجود علاقة ارتباطية طردية إيجابية قوية دالة إحصائيًا بين جودة الحياة الوظيفية ككل وبين مستوى الالتزام التنظيمي ككل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان. واختتمت الورقة بتقديم التصور المقترح من حيث فلسفته ومنطلقاته وأهدافه، ومتطلباته، ومعوقاته، وآليات وضمانات التغلب على معوقات تنفيذه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
