عناصر مشابهة
المحبة في الأحاديث من وجهة علم الدلالة
| العنوان بلغة أخرى: | Love in Narrations in Terms of Semiotics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج62, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 148 - 167 |
| ISSN: | 0552-265X |
| رقم MD: | 1367666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05044nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2119369 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 725006 |a آشتياني، زهرا معظمي |e مؤلف |g Moazami, Zahra | ||
| 245 | |a المحبة في الأحاديث من وجهة علم الدلالة | ||
| 246 | |a Love in Narrations in Terms of Semiotics | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2023 |g شباط | ||
| 300 | |a 148 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يمكن تحليل كلمات المعصومين (ع)، بسبب احتواء الأسس المعرفية والأنطولوجية، من وجهات نظر مختلفة، مثل سيما دلالية. يعد سيما دلالية من إحدى النظريات المعاصرة في تفسير وتبيين أنظمة الفكر والسمات اللغوية، كما يعد أحد الأدوات العلمية لتحليل أنظمة الخطاب التي تدرس آليات تكوين المعنى وإنتاجه في النصوص. أحد هذه الاتجاهات هو سيميائية بيرس، والتي لها أبعاد واسعة جدا في تحليل العلامات اللغوية. الهدف من هذه الدراسة هو تحليل سيما دلالية المحبة في الأحاديث باستخدام نظرية بيرس السيميائية. في هذا البحث، فضلا عن تحليل مجموعة مختارة من الأحاديث المتعلقة "بالمحبة" من منظور الاستبدال والرفقة وسيما دلالية، يناقش أبعاد مختلفة داخل الدلالي وخارج الدلالي لهذه الكلمة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي-التحليلي، من تحليل المحتوي النوعي. أظهرت النتائج أن كلمة المحبة في الأحاديث، بالإضافة إلى معناها الوضعية والمستويات الأساسية للغة القياسية، تتضمن معاني ديناميكية وأدوات تظهر في الأشكال الثلاثة الرمزية لبيرس، كالرمز والأيقونة والمؤشر. من الإنجازات الأخرى لهذا البحث أنه من خلال تحليل عمليات إنتاج المعنى باستخدام الوظائف الرمزية للمحبة والشبكات الدلالية ذات الصلة، تم إجراء محاولة للكشف عن المساحات التي تحكم المتحدث في عملية إنتاج المعنى وللتوضيح أن هذا الخطاب هو هادف، وتتجه نحو أية من المعاني. |b The Imams' words include epistemological and ontological foundations to examine various perspectives, including sign-semantics. Sign-semantics is one of the contemporary theories in the interpretation and explanation of thought systems and linguistic features. It is also a scientific tool for analyzing discourse systems that study the meaning formation and production mechanisms in texts. One of these trends is Pierce semiotics, which has extensive dimensions in the analysis of linguistic signs. The present study aimed to analyze the sign-semantic of love in the hadiths based on Pierce's semiotic approach. First, we explored some narrations concerning "love" from the perspective of substitution, companionship, and sign semantics with the descriptive-qualitative analysis method. Then, we expressed different dimensions of inter-meaning and extra-meaning of this word. The results indicated that the word “Kindness” in the narrations has the situation meaning and the basic levels of the standard language include dynamic meanings that appear in the form of the three Pierce's signs, as a symbol, icon, and index. Then, by analyzing the processes of meaning production using the signal functions of love and related semantic networks attempted to reveal the spaces governing the speaker's mind in meaning production and explain what meanings this purposeful discourse has been moving. This discourse makes meanings that contain valuable layers of the Imam's words and the ultimate goal of Islamic educational texts. | ||
| 653 | |a الصفات البشرية |a علم الدلالة |a العلامات اللغوية |a العلامة الدلالية | ||
| 692 | |a الحديث |a المحبة |a سيما - دلالية |a بيرس |a الاستبدال |b Narrative |b Kindness |b Sign-Semantics |b Pierce |b Succession | ||
| 700 | |9 624272 |a قطبي، ثريا |e م. مشارك |g Ghotbi, Soraya | ||
| 700 | |9 624273 |a مقدم، فريدة داوودي |e م. مشارك |g Moqadam, Farideh Davodi | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 001 |m مج62, ع1 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 062 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-062-001-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1367666 |d 1367666 | ||
