عناصر مشابهة
الفاعلية الذاتية وعلاقتها بالابتكارية الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك عبدالعزيز بجدة
| العنوان بلغة أخرى: | Self-Efficacy and its Relationship with Emotional Creativity among King Abdulaziz University Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| الناشر: |
جامعة ذمار - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 103 - 133 |
| ISSN: | 2707-5788 |
| رقم MD: | 1366953 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين فاعلية الذات والابتكارية الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز بجدة، من خلال الكشف عن مستوى فاعلية الذات، والابتكارية الانفعالية، والتعرف على العلاقة بينهما. ولتحقيق أهداف البحث طبق مقياس فاعلية الذات من إعداد العدل (2001) ومقياس (Averill, 1999) للابتكارية hلانفعالية، ترجمة عفيفي (2016) على عينة أساسية تكونت من (445) طالبة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز، وذلك باستخدام المنهج الوصفي. ومن النتائج التي توصل إليها البحث الحالي: وجود مستوى مرتفع من فاعلية الذات والابتكارية الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز، كما أظهرت النتائج وجود علاقة دالة إحصائيا بين الفعالية الذاتية والابتكارية الانفعالية لدى عينة البحث. This stud, aimed to identify the relationship between self-efficacy and emotional creativity among female students of King Abdulaziz University in Jeddah, through examining the level of self-efficacy and emotional creativity. To achieve the study objectives, the measure of self-efficacy prepared by Al-Adl (2001) and the measure of (Averill, 1999) for emotional creativity, translated by Afifi, were applied to a basic sample consisting of (445) female students at King Abdulaziz University, using the descriptive method, the study revealed a number of results, including the existence of a high level of self-efficacy and emotional creativity among students of King Abdulaziz University, and that there was a statistically significant relationship between self-efficacy and emotional creativity among them. |
|---|
