عناصر مشابهة
الواجبات وسمات الشخصية والقدرات والميول المتطلبة للإرشاد الأكاديمي: دراسة في تحليل العمل
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1366761 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن سمات الشخصية والقدرات والميول المتطلبة للإرشاد الأكاديمي وقد قام الباحثان بتحليل عمل المرشد الأكاديمي باستخدام الملاحظة والمقابلة ثم قاما بإعداد استبانة لسمات الشخصية والقدرات والميول وبلغت عينة الدراسة 61 مرشدا أكاديميا من كليات جامعة نجران وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ٩ واجبات و٣٣ مهمة للمرشد الأكاديمي، كما بينت النتائج إلى وجود مكونات عاملية مشتركة تجمع بين سمات الشخصية والقدرات والميول المتطلبة للمرشد الأكاديمي. The purpose of the study was to reveal the duties, personality traits, abilities, and tendencies required for the academic advising. The researchers analyzed the work of the academic advisor using observation and interview, then they developed a questionnaire for the personality traits, abilities, and tendencies. The total number of sample is 61 academic advisors from the colleges of Najran University. The results of the study indicated that there are 9 duties and 33 tasks for the academic advisor. The results also indicated that there are common factorial components that combine personality traits, abilities and tendencies required for the academic advisor. |
|---|
