عناصر مشابهة

مستوى الشراكة بين معلمي الصفوف العادية ومعلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس محافظة الكرك

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Level of Partnership between the Teachers of Normal Students and Teachers of Students with Learning Disabilities in the Schools of Al-Karak Governorate
الناشر: مؤتة
المؤلف الرئيسي: الطراونة، مرح أمجد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القرعان، جهاد سليمان محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:1 - 90
رقم MD:1363633
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة مؤتة
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01697nam a22003137a 4500
001 1559338
041 |a ara 
100 |9 723218  |a الطراونة، مرح أمجد محمد  |e مؤلف  |g Al-Tarawneh, Marah Amjad 
245 |a مستوى الشراكة بين معلمي الصفوف العادية ومعلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس محافظة الكرك 
246 |a The Level of Partnership between the Teachers of Normal Students and Teachers of Students with Learning Disabilities in the Schools of Al-Karak Governorate 
260 |a مؤتة  |c 2023 
300 |a 1 - 90 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2276 
653 |a صعوبات التعلم  |a التربية الخاصة  |a التحصيل الدراسي  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الأردن 
700 |a القرعان، جهاد سليمان محمد  |g Al-Quran, Jihad Soliman  |e مشرف  |9 157186 
856 |u 9802-008-020-2276-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-2276-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-2276-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-2276-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-2276-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2276-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2276-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2276-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2276-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-2276-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1363633  |d 1363633