عناصر مشابهة
أثر التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Blended Learning on Developing Scientific Concepts and Reflective Thinking Skills among Basic Tenth Grade Students |
---|---|
الناشر: |
إربد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2022 |
الصفحات: | 1 - 178 |
رقم MD: | 1362214 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |