عناصر مشابهة
واقع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وتوجههم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: | Reality and Attitude of Utilizing Artificial Intelligence Technologies at Princess Nourah bint Abdulrahman University from the Faculty Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الشمال للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 509 - 548 |
| ISSN: | 1658-7006 |
| رقم MD: | 1361699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وتوجههم نحوه، وتم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (207) عضو هيئة تدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وأعدت الباحثتان استبانة مكونة من (30) فقرة، تم توزيعها على أربع مجالات هي: واقع توظيف أعضاء الهيئة التدريسية لتقنيات الذكاء الاصطناعي، توجه الجامعة نحو توظيف واستثمار تقنيات الذكاء الاصطناعي، ونحو دعم البحث العلمي في مجال الذكاء الاصطناعي، ونحو خدمة المجتمع في مجال الذكاء الاصطناعي. وأسفرت النتائج على أن واقع توظيف أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن جاءت بدرجة مرتفعة، وأن واقع توجه الجامعة نحو تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي كان بدرجة متوسطة للمجالات الثلاثة (التعليم، البحث العلمي، خدمة المجتمع). كما وأظهرت النتائج فروقا بين تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغيرات التخصص، ومهارات التكنولوجيا، ومهارات اللغة الإنجليزية، وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات. The present research paper aims to investigate the reality and attitude of utilizing artificial intelligence technologies at Princess Norah Bint Abdulrahman University from the faculty perspective. The researchers adopted the descriptive analytical approach and applied a 30-item questionnaire distributed to four domains, i.e., the reality of utilizing artificial intelligence technologies by faculty members, the university’s attitude toward utilizing and investing in artificial intelligence technologies, the university’s support of scientific research in artificial intelligence, and the university’s service to the community in artificial intelligence, to a sample of (207)faculty members at Princess Nourah Bint Abdulrahman University. The results revealed that utilizing artificial intelligence technologies was high among faculty members at Princess Nourah Bint Abdulrahman University. The reality of the university’s attitude toward the implementation of artificial intelligence techniques was moderate in the three fields (education, scientific research, and community service). Moreover, there were differences in the estimations of faculty members due to specialty, technological skills, and English language skills. The study concluded with a set of recommendations and suggestions. |
|---|
