عناصر مشابهة
أهمية الكشافات والتكشيف: الكشاف التحليلي لمجلة الأستاذ "2009-2014" نموذجا
| المصدر: | مجلة الأستاذ |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 31 - 52 |
| رقم MD: | 1358934 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02420nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2112367 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 665633 |a مادي، زينب عمران أبو بكر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أهمية الكشافات والتكشيف: |b الكشاف التحليلي لمجلة الأستاذ "2009-2014" نموذجا | ||
| 260 | |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس |c 2022 |g خريف | ||
| 300 | |a 31 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول البحث كشاف تحليلي لمجلة الأستاذ الصادرة عن نقابة أعضاء هيئة التدريس بجامعة طرابلس خلال الفترة من 2009 إلى 2014 وللأعداد من العدد الأول إلى العدد السابع، وتضمن البحث المقدمة، ومنهجية البحث، أهداف وأهمية ومكونات الكشاف، كذلك معرفة أشكال وأنواع الكشافات، إضافة لخصائص الكشاف الجيد، وخطوات إعداده وأدواته الفنية، كما تم التعرف على كشاف الدوريات ومدى الحاجة إلى تكشيفها، أيضا التعرف على تكشيف الدوريات، وكيفية استخدام الكشاف. ثم تحليل كشاف مجلة الأستاذ لتكون المقالات الصادرة باللغة العربية هي الأكثر، أما توزيع مقالات الدورية بين أقسام المعرفة الرئيسية المختلفة، كانت موضوعات العلوم الاجتماعية والعلوم التطبيقية على التوالي هي الأكثر من بين العدد الكلي لمقالات الدورية خلال الفترة الزمنية لهذا البحث. | ||
| 653 | |a مصادر المعلومات |a كشافات الدوريات |a العمليات الفنية |a الكشافات التحليلية |a المجلات العلمية | ||
| 692 | |a الكشاف |a كشاف الدوريات |a تكشيف الدوريات |a مجلة الأستاذ |b Index |b Index of Periodicals |b Indexing Periodicals |b Al-Ostath Periodical | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Al-OstaTh |l 023 |m ع23 |o 1594 |s مجلة الأستاذ |v 000 | ||
| 856 | |u 1594-000-023-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1358934 |d 1358934 | ||
