عناصر مشابهة
المحددات النفس اجتماعية لبناء مشروع مهني للطالب الجامعي في ضوء تفسير المقاربات العلمية
| المصدر: | مجلة التكامل |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 82 - 108 |
| ISSN: | 2588-168X |
| رقم MD: | 1358847 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعالج هذا المقال موضوع بناء المشروع المهني للطالب الجامعي بالاعتماد على أهم المحددات النفسية -الاجتماعية من منظور وتفسير بعض المقاربات الواردة في أدبيات علم النفس. كما تناول مفهوم المشروع المهني وأنواعه إلى جانب التطرق إلى بعض العوامل المؤثرة في بناءه، وكذا الصعوبات التي قد تواجه عملية بناء مشروع مهني. وفي الأخير خلص المقال إلى خاتمة تحمل بعض التوصيات منها ما هو بيداغوجي موجه للقائمين على التكوين الجامعي وهو إجرائي أو عملي يفيد الطالب الذي يطمح لبناء مشروع مهني وجانب آخر يهم الفرد الذي يريد بناء مشرعه الفردي. This article discusses an important topic regarding the professional project. The latter is intended for university students according to certain psycho-sociological determinants following the explanations of certain psychological approaches. Also the article focuses on the concept of professional project as well as the different types of projects while pointing out some possible constraints as to the development of a professional project or factors that can help the student to develop his own project. At the end of the article we presented recommendations for the student and others of pedagogical order. |
|---|
