عناصر مشابهة
التجربة اليابانية في مجال التربية: نموذج الترقي بعد التردي
| المصدر: | مجلة التكامل |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 42 - 56 |
| ISSN: | 2588-168X |
| رقم MD: | 1358559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | أدت الإدارة ومازالت دورا ماثلا في إحياء الحس الفردي والجمعي لدى العنصر البشري العامل، كما أثبتت وجودها بل إكسيرها الفاعل في تفعيل النشاط الحضاري، فأكسبته بريقا حقق له تعلقا وتألقا في مدارج التطور للركب الحضاري العالمي، ومن خلال هذا البحث سيتم التعرف على اليابان في مختلف المجالات، وما هي الإدارة اليابانية؟ ويما يكمن سر نجاحها؟ |
|---|
