عناصر مشابهة
المفاهيم والأسس لأنشطة الطلاب في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: | Concepts and Foundations of Student Activities in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |
| الناشر: |
الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 205 - 242 |
| ISSN: | 2735-5217 |
| رقم MD: | 1357374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04415nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2111232 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 719755 |a شريف، أحمد عادل محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a المفاهيم والأسس لأنشطة الطلاب في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Concepts and Foundations of Student Activities in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 205 - 242 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a وقد استهدفت تلك الدراسة تحديد الواقع الفعلي للمشاركين في الأنشطة الطلابية (الصفية/ اللاصفية) في البيئة الحالية، وكذلك تحديد الواقع الفعلي للأنشطة الطلابية (الصفية/ اللاصفية) في البيئة الحالية، وكذلك تحديد المشكلات والمعوقات إقامة الأنشطة ومشاركة الطلاب فيها، ويسعي الباحث باستخدام المنهج المناسب أن يرصد المفاهيم والأسس لأنشطة الطلاب بالدراسة والتتبع والتحليل والاستقراء العلمي والموضوعي فلا بد أن يصل به المآل إلى أن الأنشطة الطلابية قديمة وحديثة في آن واحد، ما دمنا لا نملك وثائق علمية دقيقة عنها، ولا نعرف عنها الشيء الكثير ولاسيما مسارها التطوري والسياقات المرجعية والذاتية التي أفرزتها، لهذا خصص هنا الإطار النظري دراسة توثيقية لمفاهيم وأسس الأنشطة قديماً وحديثاً من خلال تحليلها وأضفت أداة تحليل المضمون للاستفادة من الدراسات السابقة في شكل مهارة نظرية وإن كانت جميعها لم تتطرق إلى هذه المباحث حيث لا أعرف باحثاً واحداً تناول الجانب النظري من هذا البحث على هذا النحو كمباحث متعددة وصلت إلى ٧ مباحث وإن كانوا تناولوا الجانب النظري بطرق وتقسيمات مختلفة. |b This study aimed to determine the actual reality of the participants in student activities (classroom/ extra-curricular) in the current environment, as well as determining the actual reality of student activities (classroom/ extra-curricular) in the current environment, as well as identifying problems and obstacles to establishing activities and students' participation in them, and the researcher seeks to use the appropriate approach To monitor the concepts and foundations of students’ activities by studying, tracking, analyzing, and scientific and objective induction, it must lead to the conclusion that student activities are old and modern at the same time, as long as we do not have accurate scientific documents about them, and we do not know much about them, especially their evolutionary path and the reference and subjective contexts that have produced them. That is why here the theoretical framework has been devoted to a documentary study of the concepts and foundations of activities, past and present, through their analysis, and a content analysis tool has been added to take advantage of previous studies in the form of a theoretical skill, although not all of them dealt with these topics, as I do not know a single researcher who dealt with the theoretical aspect of this research in this way as a researcher It reached 7 sections, although they dealt with the theoretical side in different ways and divisions. | ||
| 653 | |a الأنشطة الطلابية |a الإدارة التعليمية |a التربية والتعليم |a السعودية | ||
| 692 | |a المفاهيم |a الأسس |a أنشطة الطلاب |a المملكة العربية السعودية |b Concepts |b Foundations |b Student Activities |b Saudi Arabia | ||
| 773 | |c 007 |e journal Future of Social Sciences |f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 2428 |s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |v 011 |x 2735-5217 | ||
| 856 | |u 2428-011-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1357374 |d 1357374 | ||
