عناصر مشابهة
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Training Program to Develop Visual Perception among Kindergarten Children who are Exposed to Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 435 - 460 |
| DOI: | 10.21608/ejev.2023.284750 |
| ISSN: | 2537-0448 |
| رقم MD: | 1356584 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الأدراك البصري لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم والتعرف علي صعوبات التعلم والأدراك البصري وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة عن تساؤل البحث و قد بلغ حجم العينة (20) أطفال مسجلين بروضة مدرسة زاوية غزال، ومدرسة بسطره للتعليم الأساسي 2021- 2022، وقد تم استبعاد الأطفال المشاركين في التجربة الاستطلاعية و بلغ عددهم (5) أطفال وكانت اهم النتائج أن استخدام البرنامج التدريبي قد نمي الأدراك البصري لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم عينة البحث. The aim of the current research is to identify the effect of applying a training program to develop visual perception among kindergarten children who are at risk of learning disabilities and to identify learning disabilities and visual perception. The semi experimental approach was used to answer the research question. The sample size was (20) children enrolled in kindergarten. Zawya Ghazal School and Bastra School for Basic Education 2021-2022, and the students who participated in the exploratory experiment were excluded, and they numbered (5) children. The most important results were that the use of the training program has developed visual perception among kindergarten children at risk of learning disabilities. |
|---|
