عناصر مشابهة
تقييم واقع الخدمات الإرشادية المقدمة للطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الموهوبات بمحافظة الإحساء
المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , |
المجلد/العدد: | مج29, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 359 - 388 |
DOI: | 10.21608/ssj.2021.228747 |
ISSN: | 1110-7847 |
رقم MD: | 1356580 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | الموهوبات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الموهوبات بمحافظة الإحساء، ومدى توافر تلك الخدمات الإرشادية في المجال الأكاديمي والمجال النفسي والمجال المهني، وقد أتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت على عينة قوامها (43) معلمة، وذلك بتطبيق استبانة إلكترونية (إعداد الباحثات)، وقد كانت من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أن أفراد العينة كن محايدات في موافقتهن على درجة توافر الخدمات الإرشادية في كلًا من المجالات الأكاديمي والنفسي والمهني. The current study aimed to reveal the reality of the counseling services provided to talented students in secondary school from the point of view of gifted teachers in Al-Ahsa region, and the availability of these counseling services in the academic, psychological and professional fields. The study followed the descriptive survey approach, and was applied to a sample of (43) A teacher, by applying an electronic questionnaire (prepared by researchers), and one of the most important findings of the study was that the sample members were neutral in their approval of the degree of availability of counseling services in both academic, psychological and professional fields. |
---|