عناصر مشابهة

Quality of Work Life as an Entrance for Developing the Job Performance of the Employees in Social Work Education Institutions

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Mansour, Mahmoud Abdullah Mohammad (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Ali, Shimaa Fawzy Ibrahim (Co-Author)
المجلد/العدد:ع30
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:15 - 49
DOI:10.21608/jfss.2023.280703
ISSN:2682-2660
رقم MD:1356000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:استهدفت الدراسة تحديد مستوى جودة الحياة الوظيفية وتحديد مستوى الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، وتحديد العلاقة بين جودة الحياة الوظيفية وتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، وتحديد الفروق بين متوسطات استجابات العاملين حول جودة الحياة الوظيفية بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية وفقاً لمتغيرات (النوع، السن، سنوات الخبرة، المؤهل الدراسي)، وصولاً إلى آليات تخطيطية مقترحة لتحسين جودة الحياة الوظيفية لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، واعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل للعاملين بكية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان وعددهم (83) مفردة، وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان للعاملين، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة الوظيفية وتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات العاملين حول جودة الحياة الوظيفية وفقاً لمتغيرات النوع، والسن، وسنوات الخبرة، والمؤهل الدراسي.

The study aimed to determine the level of the quality of work life and determine the level of job performance for workers in social work education institutions, and to determine the relationship between the quality of work life and the development of job performance for workers in social work education institutions, and to determine the differences between the averages of workers' responses about the quality of work life in social work education institutions according to the variables (type , age, years of experience, academic qualification), down to proposed planning mechanisms to improve the quality of work life to develop the job performance of workers in social work education institutions, and this study is a descriptive study, and the study relied on the scientific method using the comprehensive social survey method for workers at the College of Social Work University Helwan, their number is (83) single, and the study tool was a questionnaire for workers, and the results of the study found a statistically significant relationship between the quality of work life and the development of job performance for workers in social work education institutions, It also found that there were no statistically significant differences between the averages of workers' responses about the quality of working life according to the variables of gender, age, years of experience, and academic qualification.