عناصر مشابهة
الواقع التعليمي لأطفال المخيمات في سوريا: مخيم الوفاء أنموذجا: دراسة تأصيلية ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of Education of Children in Camps in Syria: El-Vefa Camp as a Sample: An Original Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ريحان للنشر العلمي |
| الناشر: |
مركز فكر للدراسات والتطوير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 177 - 186 |
| ISSN: | 2709-2097 |
| رقم MD: | 1355943 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | نظرا لأهمية التعليم وأثره على نشأة الجيل تأتي هذه الدراسة لفهم واقع التعليم عند الأطفال في مخيمات اللجوء، ولذلك تطرقت لمفهوم اللجوء وتأثير الحرب على تعليم الأطفال. ولفهم جوانب هذه الدراسة تم إجراء مقابلات مع بعض الأمهات في مخيم الوفاء الذي كان نموذجا للبحث. وخلصت الدراسة إلى عدم مواصلة الأطفال في المخيم تعلي م هم بسبب قلة الموارد المالية وتوقف الدعم المقدم من المانحين مما أدى إلى توقف المدرسين الأكفاء عن التدريس، وانعكس ذلك كله سلبا على قطاع التعليم. This study is conducted to understand the reality of the education of children in refugee camps by considering the importance of education and its impact on the upbringing of the generation. For this reason, I touch on the concept of "asylum/refugee" and the impact of war on children's education. In order to understand all aspects of this study, mutual interviews were conducted with some mothers in the el-Vefa camp, which served as an example for the study. As a result of the examination, it is seen that the children in the camp could not continue their education due to the lack of financial resources and the interruption of the benefits provided by the scholarship givers. These reasons have led to the fact that qualified teachers/educators have stopped teaching. All of them has had a negative impact on the education sector. |
|---|
