عناصر مشابهة
Using English-Subtitled YouTube Videos to Enhance Palestinian Seventh Graders’ Incidental Vocabulary Learning and their Attitudes towards them
| العنوان بلغة أخرى: | استخدام فيديوهات اليوتيوب المترجمة إلى اللغة الإنجليزية في تحسين التعلم العرضي للمفردات لدى طلبة الصف السابع الفلسطينيين واتجاهاتهم نحوها |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1355934 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية الآداب |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
