عناصر مشابهة
بيئات التعلم الذكية
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 163 - 171 |
| ISSN: | 2682-2598 |
| رقم MD: | 1355719 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سعت الورقة إلى التعرف على بيئات التعلم الذكية. تعرف بيئات التعلم الذكية بأنها بيئات مادية غنية بالمصادر الرقمية والوعي بالسياق والأجهزة التكيفية لتعزيز التعلم بشكل أفضل وأسرع، وبدعم التكنولوجيا أصبحت مكانا يجمع المعلمين والطلاب من أجل إثرائهم وزيادة خبراتهم وعمق التعلم. وأشارت إلى مكونات بيئات التعلم الإلكترونية وهي المصادر، والأدوات، ومجتمعات التعلم، ومجتمعات التعليم والتدريس، وطرق التعلم، وطرق التدريس. وتطرقت إلى الفوائد والإمكانيات المميزة لبيئات التعلم الذكية تتمثل في تتبع عمليات التعليم، والتعرف على سيناريو التعلم المناسب، والوعي بالبيئة المادية، وربط مجتمعات التعلم. واستعرضت مراحل التصميم التعليم والعمليات التفاعلية ببيئات التعلم الذكية، والأسس والمبادئ النظرية القائمة عليها بيئات التعلم الذكية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى ضرورة أن يكون تصميم البيئات مرن بحيث يدعم التنوع في الأهداف مع الوضع في الاعتبار المحاضرات وأنشطة التعلم الجماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
