عناصر مشابهة
الإسهام النسبي للحساسية الانفعالية والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالمرونة النفسية لدى طلبة جامعة كفر الشيخ
| العنوان بلغة أخرى: | The Relative Contribution of Emotional Sensitivity and Academic Perseverance in Predicting Psychological Resilience among Kafr El-Sheikh University Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج33, ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 87 - 136 |
| ISSN: | 2090-0244 |
| رقم MD: | 1355671 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04969nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2109958 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a هنداوي، إحسان نصر عطا الله |g Hendawy, Ehsan Nasr Ata Lla |e مؤلف |9 568960 | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي للحساسية الانفعالية والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالمرونة النفسية لدى طلبة جامعة كفر الشيخ | ||
| 246 | |a The Relative Contribution of Emotional Sensitivity and Academic Perseverance in Predicting Psychological Resilience among Kafr El-Sheikh University Students | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 87 - 136 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى معرفة الإسهام النسبي لكل من الحساسية الانفعالية والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالمرونة النفسية لدى طلاب جامعة كفر الشيخ، والكشف عن الفروق في متغيرات البحث الثلاثة (الحساسية الانفعالية، المثابرة الأكاديمية، المرونة النفسية) لطلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور وإناث)، والفرقة الدراسية (الثانية والرابعة)، والتخصص (الكليات العلمية والأدبية)، وتكونت عينة البحث من (٦٥٠) طالبا وطالبة من طلبة جامعة كفر الشيخ من الفرقة الثانية والرابعة لكليات التربية والعلوم والآداب والتمريض تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (۱۹- ۲۲) عاما، بمتوسط عمر زمني قدره (۲۱٥،۲۰) عاما، وانحراف معياري قدره (±1.08) عاما، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، واشتملت أدوات البحث على مقياس الحساسية الانفعالية (إعداد الباحثة)، ومقياس المثابرة الأكاديمية (إعداد الباحثة)، ومقياس المرونة النفسية (إعداد/ باظة، ۲۰۱٦)، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الحساسية الانفعالية والمثابرة الأكاديمية والمرونة النفسية، وليس هناك فروق في الحساسية الانفعالية والمثابرة الأكاديمية والمرونة النفسية تبعا للنوع والفرقة الدراسية والتخصص والتفاعل بينهم، وكذلك إمكانية التنبؤ بالمرونة النفسية من المثابرة الأكاديمية والحساسية الانفعالية لدى طلبة الجامعة. |b The research aimed to identify Relative Contribution of Emotional Sensitivity and Academic Perseverance in Predicting Psychological Resilience among university students, the differences in research variables (Emotional Sensitivity, Academic Perseverance and Psychological Resilience) among university students by gender (male, female), Study Group (2nd, 4th) year, Faculty (Scientific, Literature), The study research consisted of (650) male and female students from Kafr El-Sheikh University, in (2nd, 4th) year in Education, Science, Arts, and Nursing Faculty, their age ranged between (19-22) years, with mean average of (20.215) years, and a standard deviation of (±1.08). The research depended on descriptive approach, the research tools included Emotional Sensitivity scale (prepared by/ the researcher), Academic Perseverance scale (prepared by/ the researcher), and Psychological Resilience scale (prepared by/ Baza, 2016), The research results revealed that there is a statistical scientifically correlation between Emotional Sensitivity, Academic Perseverance and Psychological Resilience among university students, there aren't differences in Emotional Sensitivity, Academic Perseverance and Psychological Resilience according to gender, Study Group, Faculty, and reaction between them, and the possibility of predicting Psychological Resilience through students’ scores in Emotional Sensitivity and Academic Perseverance. | ||
| 653 | |a طلبة الجامعة |a المثابرة الأكاديمية |a التحصيل الدراسي |a الحساسية الانفعالية |a المرونة النفسية |a جامعة كفر الشيخ | ||
| 692 | |b Emotional Sensitivity |b Academic Perseverance |b Psychological Resilience |b University | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 005 |e Egyptian Journal of Psychological Studies |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ |l 118 |m مج33, ع118 |o 0118 |s المجلة المصرية للدراسات النفسية |v 033 |x 2090-0244 | ||
| 856 | |u 0118-033-118-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1355671 |d 1355671 | ||
