عناصر مشابهة
درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى القيادات الإدارية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Management Practice by Values among the Administrative Leaders at King Saud University from the Point of View of the Faculty Members |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية |
| الناشر: |
معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 5 - 32 |
| ISSN: | 1658-614X |
| رقم MD: | 1353650 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04742nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2108300 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 601223 |a العزام، نورة محمد عبدالله |e مؤلف |q Alazzam, Nourah Mohammed Abdullah | ||
| 245 | |a درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى القيادات الإدارية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | ||
| 246 | |a The Degree of Management Practice by Values among the Administrative Leaders at King Saud University from the Point of View of the Faculty Members | ||
| 260 | |b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 5 - 32 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى القيادات الإدارية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطوير أداة مكونة من (٢٠) فقرة بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها، ووزعت على عينة مكونة من (١٠٠) عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وأظهرت النتائج أن هناك درجة ممارسة مرتفعة للإدارة بالقيم لدى القيادات الإدارية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير لسنوات الخبرة ولصالح من خبرتهم (١٠ سنوات فأقل)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة ممارسة القيادات الإدارية بجامعة الملك سعود للإدارة بالقيم من وجهة نظر أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس والرتبة الأكاديمية. وبناء على النتائج توصي الدراسة بضرورة تحفيز القيادات الإدارية للمحافظة على هذا المستوى المرتفع من الممارسة للقيادات الإدارية بجامعة الملك سعود، من خلال التعزيز والتحفيز المادي والمعنوي لأعضاء هيئة التدريس. |b The study aimed to identify the degree of management practice by values among the administrative leaders at King Saud University from the point of view of the faculty members. The researcher used the descriptive analytical approach by developing a tool consisting of (20) paragraphs after verifying its validity and reliability and distributing it to a sample of (100) faculty members at King Saud University who were randomly selected. The results showed that there is a high degree of management practice by values among the administrative leaders at King Saud University from the point of view of the study sample members, and the presence of statistically significant differences according to the variable years of experience and in favor of their experiences (10 years or less), and the absence of statistically significant differences between the responses of the study sample members about the degree of administrative practice. Leaders of King Saud University for Management with values from the point of view of the sample members according to the variables of gender and academic rank. Based on the results, the study recommended the necessity of motivating administrative leaders to maintain this high level of practice for administrative leaders at King Saud University through promotion and material and moral stimulation for faculty members. | ||
| 653 | |a الفكر الإداري |a القيادات الإدارية |a المؤسسات التعليمية |a أعضاء هيئة التدريس | ||
| 692 | |a درجة الممارسة |a القيادات الإدارية |a الإدارة بالقيم |a جامعة الملك سعود |b Degree of Practice |b Administrative Leadership |b Management by Values |b King Saud University | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Arab Journal for Educational and Social Studies |l 020 |m ع20 |o 0804 |s المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية |v 000 |x 1658-614X | ||
| 856 | |u 0804-000-020-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1353650 |d 1353650 | ||
