عناصر مشابهة

الرؤية الشعرية: مقاربة تأصيلية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Poetic Vision: An Inductive Approach
المصدر:مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: منصور، فاطمة صباح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المختار، وسن عبدالغني مال الله (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج18, ع4
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:1 - 21
ISSN:1992-7452
رقم MD:1351601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03984nam a22002417a 4500
001 2106584
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a منصور، فاطمة صباح  |g Mansoor, Fatima Sabah  |e مؤلف  |9 716585 
245 |a الرؤية الشعرية:  |b مقاربة تأصيلية 
246 |a The Poetic Vision:  |b An Inductive Approach 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 1 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على مفهوم الرؤية الشعرية لما لها من أهمية كبيرة في العمل الأدبي فهي تعد من أبرز مرتكزاته، وهي عملية معقدة تتظافر فيها كل مكونات النص الشعري للتعبير عن رؤية الشاعر، وموقفه تجاه العالم والكون، لذا عمدنا إلى المقاربة التأصيلية، إذا كثر الخلط بين مفهوم (الرؤيا والرؤية) ونحن تبنينا مفهوم الرؤية التي بالتاء، لشمولية المحتوى وحسب نظرية بليك، إذ فالرؤية تعني التدرج في المستويات من البصر إلى القلب والإدراك ثم الخيال، فهي تشمل جميع المعاني المختصة بكلتا الرؤيتين (الرؤيا والرؤية) في الوقت ذاته. وقسم البحث إلى المحاور الآتية: 1.مفهوم الرؤية في اللغة والإصطلاح والفرق بينها وبين الرؤيا. 2. مفهوم الرؤية في الفكر الفلسفي. 3. مفهوم الرؤية في الفكر النقدي العربي. 4. مفهوم الرؤية في الفكر الغربي. 5. عناصر الرؤية الشعرية التي بدورها تقسم بناءً على اتفاق الدارسين على (الانزياح، والخيال، والصورة، والذاكرة).  |b This research aims to shed light on the concept of the poetic vision, being a cornerstone for any poetic work. It is, in fact, a complex concept in which all the components of the poetic text are interrelated to show the poet's vision and attitudes towards the world. The current research adopts the inductive method as far as the concept of the poetic vision is concerned to be the most appropriate method to comprehensively tackle this concept. According to Blake's theory, 'vision' refers to the sequence of levels, starting from sight, heart, cognition, and then imagination. This sequence includes all the meanings concerned with 'vision' and 'imagination' at the same time. Hence, the present research deals with the following axes: 1. The concept of vision in language and terminology and the difference between them. 2. The concept of 'vision' in the philosophical thinking. 3. The concept of 'vision' in the Arabic literary critical thinking. 4. The concept of 'vision' in the Western literary-critical thinking 5. Elements of poetic vision which are divided based according to the scholars' agreement on displacement, imagination, image, and memory. 
653 |a الذاكرة الإبداعية  |a القيم الجمالية  |a الصور الشعرية  |a التشكيل اللغوي 
692 |a الرؤية  |a بليك  |a الانزياح  |a الخيال  |a الذاكرة  |b Vision  |b Blake  |b Displacement  |b Imagination  |b Memory 
700 |a المختار، وسن عبدالغني مال الله  |g Al-Mukhtar, Wassan Abdul-Ghanzi Malallah  |e م. مشارك  |9 165117 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 004  |m مج18, ع4  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 018  |x 1992-7452 
856 |u 1127-018-004-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1351601  |d 1351601