عناصر مشابهة
منظومة القيم السائدة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: | The Prevailing Value System for Among Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 55 - 88 |
| ISSN: | 1681-3510 |
| رقم MD: | 1350958 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04188nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2106070 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 716240 |a القضاة، أكرم علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a منظومة القيم السائدة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن | ||
| 246 | |a The Prevailing Value System for Among Basic Stage Students in Jordan | ||
| 260 | |b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |c 2022 |g نيسان | ||
| 300 | |a 55 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أجريت الدراسة الحالية بهدف تقصي القيم السائدة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، ولدراسة العلاقة بين القيم الشخصية ومتغيرات الجنس، والصف، والموقع الجغرافي. تكون مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في المملكة الأردنية الهاشمية، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني للسنة الدراسية (2018/2019). كما تم اختيار عينة مكونة من 1365 طالبا وطالبة من طلبة أقاليم المملكة الثلاث (الشمال والوسط والجنوب). وللإجابة عن أسئلة الدراسة، طور الباحثان استبانة القيم والمكونة من 53 فقرة، موزعة على القيم الدينية، والعلمية، والاجتماعية، والجمالية، والاقتصادية. أظهرت النتائج أن مستويات تقديرات الطلبة لمنظومة القيم السائدة بين طلبة المرحلة الأساسية في الأردن عالية، وبدرجة كبيرة جدا، كما تختلف مستويات تقديراتهم للقيم الشخصية السائدة لديهم وفقًا لمتغير الصف؛ أي أن منظومة القيم السائدة لدى الطلبة تنمو بازدياد المستوى التعليمي، ولا تختلف مستويات تقديرات الطلبة للقيم الشخصية باختلاف الجنس والموقع الجغرافي كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات المرتبطة بنتائج الدراسة. |b The current study has been conducted to investigate the most common values of basic stage students, from the perspective of students themselves, and to study the relationship between personal values and gender variables, class and geographical location. The study community consisted of upper basic stage students in the Hashemite kingdom of Jordan during the second semester of the academic year 2018/2019. A sample of (1365) students was selected. In order to answer the study questions, the researchers developed a questionnaire consisting of 53 items, distributed on religious, scientific, social, aesthetic and economic values. The results of the study showed that students' estimation levels of the prevailing personal values, among the basic stage in Jordan, are extremely high. The findings also showed that students' estimation levels vary according to the grade variable. This means that the prevalent value system of students is growing according to the educational level, and that levels of students' personal values do not vary according to gender and geographical location. | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a طلبة مرحلة الأساس |a منظومة القيم السائدة |a الأردن | ||
| 692 | |a منظومة القيم |a الطلبة |a المرحلة الأساسية |b Value System |b Basic Stage |b Students | ||
| 700 | |a الطوالبة، هادي محمد غالب |g Tawalbeh, Hadi Muhammad |e م. مشارك |9 256044 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |e Irbid Journal for Humanities and Studies |l 002 |m مج24, ع2 |o 0409 |s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |v 024 |x 1681-3510 | ||
| 856 | |u 0409-024-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1350958 |d 1350958 | ||
