عناصر مشابهة
تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في الأردن من وجهة نظر المعلمين والطلبة وأولياء الأمور
| العنوان بلغة أخرى: | Evaluating the E-Learning Experience in Light of the Corona Pandemic in Jordan from the Point of View of Teachers, Students and Parents |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 1350592 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01774nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1555926 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 716075 |a القواقنه، ميرنا هاني |e مؤلف |g Alqawaqneh, Mirna | ||
| 245 | |a تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في الأردن من وجهة نظر المعلمين والطلبة وأولياء الأمور | ||
| 246 | |a Evaluating the E-Learning Experience in Light of the Corona Pandemic in Jordan from the Point of View of Teachers, Students and Parents | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 94 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1243 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الوسائل التكنولوجية |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a طلبة المرحلة الثانوية |a الأردن | ||
| 700 | |a القضاة، خالد يوسف العواد |g Qudah, Khaled Youssef |e مشرف |9 158194 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1243-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1350592 |d 1350592 | ||
