عناصر مشابهة
الاستخدامات التعليمية لشبكة الإنترنت لدى الطلاب الجامعيين: دراسة تطبيقية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س51, ع205 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 267 - 292 |
| رقم MD: | 1349563 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | طبقت الدراسة الاستخدامات التعليمية لشبكة الإنترنت لدى الطلاب الجامعيين. وعرضت إطارا مفاهيميا تضمن بعض المصطلحات، الاستخدامات التعليمية، الإنترنت، الإشباعات، الميزة النسبية، الانسجام، التعقيد، التجريب، الملاحظة، الكفاءة، مرحلة الإقناع والاهتمام، مرحلة التأكيد والتثبيت والتبني، المبتكرون، المتبنون الأوائل، الغالبية المتقدمة، المتأخرة. وعرضت الدراسات السابقة المتعلقة باستخدام الإنترنت، وقدمت بعض النظريات المفسرة للدراسة وشملت نظرية الاستخدامات والإشباعات، نظرية انتشار المبتكرات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وطبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (132) مبحوثا من طلاب جامعة الشيخ البدري في السودان من الذكور والإناث. وتمثلت الأداة في الاستبانة. واختتمت الدراسة بالنتائج التي كشفت عن أن الغرض الذي تتابع من أجله الأغلبية من عينة البحث وبنسبة (48.5%) مواقع الإنترنت التعليمية هو معرفة البحوث والدراسات العلمية. وأكدت التوصيات على تطوير بنية شبكات الإنترنت في الجامعات السودانية بما يلبي حاجة الطلبة من الخدمات المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
