عناصر مشابهة
دور الأسرة والمدرسة في تفعيل التربية المدنية
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of the Family and the School in Activating Civic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: |
جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 467 - 478 |
| DOI: | 10.46315/1714-012-001-033 |
| ISSN: | 2253-0592 |
| رقم MD: | 1349366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعد الأسرة والمدرسة من أبرز المؤسسات الاجتماعية التي أنشأها المجتمع لإعداد وتنشئة الأبناء للتكيف مع متطلبات عصرهم، ومحيطهم الاجتماعي الأمر الذي جعل منها ميدانًا خصبًا للبحث، والتقصي لدى الكثير من الباحثين، والمهتمين، وأدي ذلك إلي ظهور التعاون المتعدد الأطراف بتوافق أرائهم حول تعزيز وتفعيل قيم التربية المدنية في هذه المؤسسات الاجتماعية التي تعاظمت أدوارها عبر الزمان والمكان، وأضحت التربية المدنية قيم ذات أهمية كبيرة، لأنها تهتم بالوسط الاجتماعي بكل أبعاده، المدني، الوطني، الإقليمي، العالمي والحضاري ذات صلة بحياة الفرد، وما يحدث من تحولات في محيطه الاجتماعي، من أجل تحديد دور الأسرة والمدرسة في تفعيل وترسيخ التربية المدنية نقترح هذه الورقة البحثية بهدف تقديم فهم أشمل وأعمق. Family and school are the leading social institutions to educate children adapting them to the new requirements of the day, and their social background allowing researchers making their researches and exploration. This creates a multilateral cooperation through a consensus of parties to enhance and enforce values of civic education inside these institutions. Civic education becomes of great importance since the interest generated by social environment including, civic, national, regional, worldwide, and civil dimensions. So, this document determines the role of family and school to enforce and consolidate civic education. |
|---|
