عناصر مشابهة

الفكر التربوي عند ابن قيم الجوزية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Ibn Elkym Eljouzia's Didactical Thought
المصدر:مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: بن محمد، حفيظة (مؤلف)
المجلد/العدد:مج11, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:421 - 442
رقم MD:1349134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:لقد كان ولا يزال البحث في الحقل التربوي وما يتصل به من مناهج ومبادئ وأسس محل اهتمام وبحث خبراء التربية وعلماء النفس والاجتماع العرب والغرب المعاصرين على السواء، غير أن جهود هؤلاء جميعاً تبقى بعيدة نوعاً ما عن الاستفادة من كل ما توصل إليه علماؤنا الأوائل في هذا المجال، وهي بأمس الحاجة إلى نفض الخبار عنها وإخراجها على أكمل حلة ليستفيد منها الباحثون المعاصرون ويطبقونها في الميدان، ومن علماء وخبراء المسلمين الذين كان لهم باع كبير في مجال التربية قديماً ابن قيم الجوزية، الذي انفرد بكثير من الأفكار التربوية النيرة والقيمة التي من شأنها أن تضيف لبنة جديدة إلى الحقل التربوي عموماً، وهذا ما سنحاول استخراجه من كتبه ووضعه بين أيدي الباحثين التربويين ليستفيدوا منه في مقارباتهم التربوية.

Both arab and occidental specialists from many different fields such as didactics, sociology and psycology give a lot of importance to this instructive profession in term of methods basics and principles related to this sensitive arena. Besides these considerable efforts they can not equal the working did by there preceding ones since specialists do not benefit too much from their considerable achievements. Hence, the former works on didactics achieved by the former specialists must be taken into consideration because they are the badrock of any contemporary research in this field. For instance, among the muslim scholars who gave a lot of to this profession, IbnElkym Eljouzia who established many principles and thoughts which might enrich the field of didactics in genral. Thus, this piece of writing tries to expose some of his illuminating thoughts and Adidas.