عناصر مشابهة
تقويم استيفاء التعليم الجامعي المفتوح بجامعة العريش لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة العريش - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 43 - 100 |
| ISSN: | 2314-7423 |
| رقم MD: | 1346768 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث إلى تقويم استيفاء التعليم الجامعي المفتوح بجامعة العريش لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الجودة في التعليم الجامعي المفتوح، ومعايير الجودة، والتعليم المفتوح. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبانة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (44) عضوًا من أعضاء التدريس العاملين بجامعة العريش القائمين بالتدريس في برامج التعليم المفتوح التي يقدمها مركز التعليم المفتوح بجامعة العريش خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2016-2017) من كليتي التربية والعلوم الزراعية البيئية على اختلاف درجاتهم العلمية مدرس، أستاذ مساعد، أستاذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط استجابات عينة الدراسة (هيئة التدريس) في محاور الأداء تعزي لمتغيرات (التخصص، الدرجة العلمية). وأوصى البحث بضرورة نشر ثقافة الجودة في برامج التعليم المفتوح داخل الجامعة لدى أعضاء هيئة التدريس والدارسين والإداريين بتلك البرامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
